高中生物学习中的49个成语 个个都暗藏超细知识点

关键词:高中生物 学习成语 知识点

2018-07-11 佚名 中华资源库

在生物教学中,适时恰当地运用成语,能够形象地解释一些生物学的基本概念和理论,变枯燥为生动,使学生容易接受和理解,从而达到事半功倍之效。下面我们为大家总结了以下49个成语,以供参考。

1.千篇一律——细胞的有丝分裂,其特点是染色体复制和均分。正常情况下,不论细胞分裂多少次,染色体数目不变,保证了亲子代遗传性状的稳定。(马上点标题下蓝字"高中生物"关注可获取更多学习方法、干货)2.改头换面——胚后发育中的变态发育,能够在短时间内形成一个与幼体面目全非的自己。

3.一分为二——有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍。

4.华而不实——植物体缺少元素硼而出现的现象。缺硼时,花粉发育不良,植物虽开花,却不能受粉,很难形成种子。

5.时隐时现——连续分裂的细胞,染色体和染色质形态的变化。

6.吞吞吐吐——细胞内吞作用和外排作用,是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式。

7.无中生有——光合作用中的物质变化,绿色植物能把二氧化碳和水(无机物)合成为有机物糖类。

8.根深叶茂——根深才能充分吸收水和矿质离子,使二者最大限度地参与生命活动,保证植物茁壮成长。

9.瞬息万变——新陈代谢,即生物体内数量众多、反应迅速的化学变化。

10.川流不息——高等动物和人的循环系统,负责运送各种营养物质和代谢废物。

11.津津有味——唾液中淀粉酶的作用,能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味。

12.移花接木——植物的营养生殖方式。通过扦插、嫁接等方式来繁殖花卉和果树。

13.不攻自破——卵生生物的个体发育。是指胚胎发育到一定阶段后,幼体破壳而出,进入胚后发育。

14.无师自通——动物的先天性行为。包括趋性、非条件反射和本能。

15.六亲不认——动物后天性行为中的印随。例如,刚孵化的小天鹅,会紧跟它所看到的第一个大的行动目标(可以不是双亲)。

16.惊弓之鸟——鸟类的条件反射。

17.画饼充饥——人的条件反射。

18.开花结果——开花受粉后形成种子,种子产生生长素促进果实的发育。

19.供不应求——异化大于同化。如人的甲状腺机能亢进。

20.言传身教——高等动物和人的后天性行为,使个体通过学习和经验积累以更好地适应环境和社会。

21.一枝独秀——植物的顶端优势,即顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。

22.红杏出墙——植物的向光性。生长素在背光侧比向光侧分布多,使枝条朝向光源一侧生长和弯曲。

23.失之交臂——在减数分裂中,同源染色体在四分体时期的交叉互换,是基因不完全连锁遗传规律的理论依据。

24.独一无二——每种生物的遗传物质。地球上生物多样性的根本原因是遗传多样性。

25.良莠不齐——基因突变。突变是不定向的,既能产生有害变异,也会出现有利变异。

26.患得患失——染色体数目的变异。对人而言,有性腺发育不良(少一条X染色体)和先天愚型(多一条21号染色体)等遗传病。

27.内忧外患——生存斗争。

28.枯木逢春——温度等生态因素对生物的影响。

29.恩将仇报——种间关系中的寄生。

30.弱肉强食——种间关系中的捕食。

31.东施效颦——拟态。我不是我自己。

32.作茧自缚——适应的相对性。

33.党同伐异——种内互助和种间斗争。

34.自相残杀——种内斗争。

35.同心协力——种内互助。

36.哀鸿遍野——环境污染给生物带来的危害。

37.饮鸩止渴——水污染带来的危害。如果得不到及时治理,人将自食其果。

38.劫后余生——动物的细胞培养中,个别细胞经原代培养,到传代培养,历经两次劫难,才有可能变成癌细胞,成为“不死细胞”。

39.毛骨悚然——交感神经兴奋,皮肤立毛肌收缩,骨骼肌不由自主地颤栗。

40.自给自足——自体移植。如皮肤移植,能减少组织相容性抗原引起的排斥。

41.狭路相逢——受精作用。即精子和卵细胞在输卵管的壶腹部相遇并结合,形成受精卵的过程。

42.差之毫厘,谬以千里——细胞的亚显微结构,各种细胞器之间的结构差异决定了其功能的独特性。

43.螳螂捕蝉,黄雀在后——生态系统中的食物链。

44.顺我者昌,逆我者亡——自然选择。即适者生存,不适者被淘汰。

45.近朱者赤,近墨者黑——保护色。我不在这里。

46.同甘共苦,生死与共——种间关系中的共生。

47.为渊驱鱼,为丛驱雀——建立自然保护区,使珍稀生物有立足之地,能各得其所。

48.他山之石,可以攻玉——转基因技术。如我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花,培育出抗棉铃虫效果明显的棉花新品系。

49.牵一发而动全身——食物链中每种生物都有其重要地位。一种生物的数量发生变化,整个食物链都会受到影响。

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